«
Du haut de mes quinze ans, ce projet m’offre la chance de venir en aide à
d’autres enfants qui mériteraient d’avoir les mêmes possibilités. Nous ne
pouvons pas tout changer, mais c’est un début... »
Tout
au long de cette année, les élèves se sont investis avec un dynamisme sans
faille dans le projet de partenariat culturel et solidaire. Au fil des mois et
des réunions, les élèves ont réfléchi aux actions à mettre en place afin de
venir en aide au Happy Kids Center, donnant ainsi vie à ce partenariat. Ils
ont aussi découvert, sous la forme de recherches communes et de discussions,
le Népal, ses traditions, ses coutumes, son histoire. Une démarche favorisant
l’autonomie, le partage et la cohésion du groupe.
Ainsi,
grâce à l’investissement des jeunes volontaires de Saint André, le projet « Daily
Snacks », assuré pour un an, a pu prendre vie et se réaliser début juin.
Ce sont 30 goûters quotidiens qui ont été distribués la première semaine,
déjà 38 la deuxième. Autant d’enfants qui ont tous les jours une collation
adaptée à leurs besoins nutritionnels, définis par une nutritionniste
diplômée de Bhaktapur.
Par
ailleurs, les élèves se sont mobilisés afin de vendre des bracelets
confectionnés par les jeunes filles du Happy Kids Center, un programme
visant à lutter contre le mariage précoce. De cette manière, 100% des gains
sont versés aux jeunes filles en trois échéances : deux fois 25% dans
l’année et 50% à leur majorité, si elles ne sont pas mariées. Ces mêmes
jeunes filles sont également formées à la gestion d’un budget, autre moyen
de lutter contre la pauvreté. Une belle réussite qui a permis d’épargner
l’équivalent de quatre ans de salaire annuel.
L’engagement
des parents de l’APEL pour le retour des enfants à l’école permet au centre
d’assurer pendant deux ans les fournitures scolaires, telles que les cartables,
cahiers, crayons et uniformes. 89% des enfants accueillis au centre sont
aujourd’hui scolarisés grâce au parrainage, lorsque seuls 44% l’étaient en
2016.
En
outre, les jeunes volontaires ont appris à coudre des berlingots, avec l’aide
de l’association de l’APA, afin de pouvoir transmettre ce savoir-faire aux
enfants du centre et de compléter les créations des bracelets, visant une
autonomie progressive. Certains ont découvert les techniques de base de la
couture à la main ; d’autres ont appris la technique des berlingots. La
prochaine étape sera de transmettre cet apprentissage à d’autres jeunes,
parfois encore enfants, en anglais. Un défi qu’ils relèvent avec
enthousiasme.
Marion TOY
